McCabe, P.C., F. Rubinson, E.A. Dragowski and G. Elizalde-Utnick. “Behavioral Intention of Teachers, School Psychologists and Counselors to Intervene and Prevent Harassment of LGBTQ Youth.” 学校心理学. 在出版社。

McCabe, P.C., E.A. Dragowski and F. Rubinson. “What Is Homophobic Bias anyway? 定义和识别LGBTQ青年的微侵犯和骚扰。” 校园暴力杂志. 在出版社。

Dragowski, E.A., P.N. Halkitis, R.W. Moeller and D.E. Siconolfi. “Social and Sexual Contexts Explain Sexual Risk Taking in Young Gay,  Bisexual, and Other Young Men Who Have Sex With Men, Ages 13–29 years.” 艾滋病毒/艾滋病与社会服务杂志. 在出版社。

Dragowski, E.A., P. Halkitis, A.H. Grossman and A.R. D’Augelli. “Sexual Orientation Victimization and Posttraumatic Stress Symptoms Among Lesbian, Gay and Bisexual Youth.” 同性恋社会研究杂志 23: 226–49. 2011.

Dragowski, E.A., M.R. Scharrón-del Río and A. Sandigorsky. “Childhood Gender Identity…Disorder? 发展、文化和临床问题。” 心理咨询与发展杂志 89: 360–66. 2011.

Dragowski, E.A., M.R. Scharrón-del Río and A. Sandigorsky. “Debates Surrounding Childhood Gender Identity Disorder.” 儿童心理障碍； 目前的争议. Ed. A. Bursztyn。 圣芭芭拉，加州：普雷格出版社，167-86。 2011.

Dragowski, E.A. and F. Rubinson. “School Psychologists Take 芝加哥。” 黑板。 教育学院通讯, Summer 2010. 布鲁克林学院。

Rubinson, F. and P.C. McCabe. “Helping to Improve School Climate for LGBTQ Youth and Their Families.” 纽约学校心理学家 27.4: 4–5. 2009.

麦凯布，P.C.和鲁宾逊。 “Committing to Social Justice: A Model for Behavioral Change to Serve LGBT Youth.” 学校心理学评论 37. 2008.

Grossman, A.H., A.R. D’Augelli and E.A. Dragowski. “Caregiving and Care Receiving Among Older Lesbian, Gay, and Bisexual Adults.” 同性恋社会服务杂志 18: 15–38. 2007.

提交出版的作品

Dragowski, E.A., P.C. McCabe and F. Rubinson. “Incidence of Harassment and Advocacy Towards LGBTQ Students: Reports of Teachers, School Psychologists and School Counselors.” 美国教育研究杂志.

眩光学院的会议报告

Reed, W.A., E.A. Dragowski, H. Jiesamfoek, P.C. McCabe, F. Rubinson and M.R. Scharrón-del Río. “School-crossings at the Intersections: Walking Together with LGBTQ Children and Youth.” 马修·谢泼德社会正义研讨会。 怀俄明大学。 2013年4月。

Reed, W.A., E.A. Dragowski, H. Jiesamfoek, P.C. McCabe, F. Rubinson and Scharrón-del Río. “Seneca Falls, Selma and Stonewall: B(e)aring Witness at the Crossroads.” 马修·谢泼德社会正义研讨会。 怀俄明大学。 2013年4月。

Dragowski, E.A. and M.R. Scharrón-del Río. “Hegemonic Masculinity: A Significant Source of Bullying in Our Nation’s 学校” poster session. 布鲁克林学院教职工日。 2012年5月。

Dragowski, E.A. and M.R. Scharrón-del Río. “Deconstructing Hegemonic Masculinity: A Necessary Component in Eradicating Homophobic Bullying.” 全国学校心理学家协会年会。 费城。 2012年2月。

Dragowski, E.A., P.C. McCabe, S. Quasha and F. Rubinson. “Implementing a Training Model to Improve Advocacy for LGBT Youth.” 全国学校心理学家协会年会。 费城。 2012年2月。

Reed, W., M.R. Scharrón-del Río, F. Rubinson, P. McCabe, S. Murrow, E.A. Dragowski, B. O’Neill, B. Ferholt, H. Jiesamfoek, G. Elizalde-Utnick, M. Meagher, N. Mazzarella and R.L. Davis. “With Liberty and Justice for All? Including LGBTQ Voices in Democratic Practice” workshop. 全国教育更新网络（NNER）年会。 2011年10月，康涅狄格州哈特福德。

Scharrón-del Río, M., E.A. Dragowski, F. Rubinson, P.C. McCabe, G. Elizalde-Utnick and W. Reed. “A Place for Theater: An Individual and Systemic Intervention in Urban High 学校 and School Psychology Programs” poster session. 布鲁克林学院教职工日。 2011年5月。

Dragowski, E.A., F. Rubinson, P. McCabe and G. Elizalde-Utnick. “Advocacy for LGBTQ Students: 应用ing the Theory of Planned Behavior” mini-skills session. 全国学校心理学家协会年会。 旧金山。 2011年2月。

Dragowski, E.A., M. Scharrón-del Río and A. Sandigorsky. “Gender Nonconforming Children: Developmental, Therapeutic and School Considerations.” 全国学校心理学家协会年会。 旧金山。 2011年2月。

Rubinson, F., P.C. McCabe, E.A. Dragowski, M. Scharrón-del Río, G. Elizalde-Utnick and W. Reed. “A Place for Theater: An Individual and Systemic Intervention in Urban High 学校 and School Psychology Programs” poster. Trainers of School Psychology Annual Meeting. 旧金山。 2011年2月。

Scharrón-del Río, M., J. Hill, F. Rubinson, P.C. McCabe and E. Dragowski. “LGBTQ 研究 and Advocacy: Bridging Gaps in Knowledge, Training and Practice” symposium. 美国心理学会年会。 圣地亚哥。 2010年8月。

Reed, W., F. Rubinson, S. Murrow, P. McCabe, G. Elizalde-Utnick, M. Scharrón-del Río and E.A. Dragowski. “Safe Spaces for All: A Year in the Life of 眩光-GLBTQ Advocacy and 研究 in Education” symposium. 布鲁克林学院教职工日。 2010年5月。

Rubinson, F., P. McCabe, E.A. Dragowski and B. Ferholt. “Marketing Project Safe Zone at 布鲁克林学院” roundtable. 布鲁克林学院教职工日。 2010年5月。

Dragowski, E.A., P. McCabe, F. Rubinson and G. Elizalde-Utnick. “Educators’ Behavioral Intention to Advocate for LGBT Youth.” 全国学校心理学家协会年会。 芝加哥。 2010年3月。

Rubinson, F., P. McCabe, E.A. Dragowski and G. Elizalde-Utnick. “National Survey of School Psychologists’ Advocacy for LGBTQ Youth.” 纽约学校心理学家协会年会。 2009年10月。

Reed, W., E.A. Dragowski, P. McCabe and M. Scharrón-del Río. “With Liberty and Justice for All: Homophobia and the 布鲁克林学院 Experience” symposium. 布鲁克林学院教职工日。 2009年5月。

Dragowski, E.A., F. Rubinson, P. McCabe, K. Varjas and M. Rogers. “Braving the Barriers: Supporting 中欧体育 Inclusion of GLBTQ Youth Issues in Courses and 研究.” Special Session 24, National Convention of the National Association of School Psychologists. 波士顿。 2009年2月。

Davis, R., P. McCabe, M. Meagher, W. Reed and F. Rubinson. “AMERICANBLACKOUT: Using Aesthetically-based Pedagogy to Challenge College Students’ Perceptions of Homosexuality” symposium. 布鲁克林学院教职工日。 2007年5月。